颜明

发布者:文学院发布时间:2019-10-23浏览次数:3737

   


颜明

中共党员

最后学位:南京师范大学文学博士

岗位职称:副教授

研究领域:第二语言习得理论及其应用,现代汉语语法

教学课程:汉语与中国文化

办公室:文心楼308

电话86-025-58318666

E-mailyanming0703@163.com

通讯地址:南京市浦口区雨山西路86

邮编211815

学习简历

1999.09-2003.06江苏师范大学外国语学院 英语教育专业 文学学士

2006.09-2009.06南京师范大学文学院 语言学及应用语言学专业 文学硕士

2010.09-2015.06南京师范大学国际文化教育学院 对外汉语教学专业 文学博士

工作简历

2003.09-2006.06三江学院英语系 教师

2011.09-2013.06贝茨大学(美国)亚洲研究系 讲师

2015.08-2021.04扬州大学文学院 教师

2021.05-至今 南京审计大学文学院 教师

主持参与课题

1.外国学生汉语同素单双音节同义副词习得研究,国家社科基金青年项目,16CYY026(主持)

2.对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本),国家社科基金重大招标项目,17ZDA307(参与)

3.基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究,国家社科基金项目,11BYY048(参与)

发表论文

1.外国学生并列关系定语习得考察,《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2019年第2期。

2.“互”、“相”与“互相”句法功能比较研究,《南京师范大学文学院学报》2017年第2期。

3. 试论汉语中介语语料库建设的基本问题,《语言文字应用》2017年第1期。

4.外国留学生交互义同义副词习得研究,《重庆三峡学院学报》2017年第3期。

5. 外国留学生时间义“原来””及其同义词习得研究,《牡丹江大学学报》2017年第12期。

6. 涉外新闻编译中的“哀悼”辨误,《海外英语》2017年第23期。

7. 对外汉语教学中的“原来”及其同义词词性与释义研究,《文教资料2017年第19期。

8. 面向对外汉语教学的时间义本来和原来句法语义比较研究,《汉字文化》2017年第11期。

9. “反、倒、反倒、反而”辨查,《汉语学报》2016年第4期。

10. 非母语者汉语修辞能力与“反而”及其同义词习得,《当代修辞学》2015年第5期。

11. 试论中介语研究中偏误来源的分类,《华文教学与研究》2015年第4期。

12.Teaching Classical Chinese at a Liberal Arts College in the United States: Bates CollegeInnovation and Consolidation in Learning and Teaching Chinese —Applied Chinese Language Studies V, Sinolingua London Ltd., Great Britain, 2014.

13. 汉语国际教育专业硕士学位论文选题与质量分析,《汉语国际教育人才培养理论研究》,北京语言大学出版社,2013年。(第二作者)

14.“三言”首部英文全译本动态研究,《新巷冯梦龙与民间文学价值建构》,学苑出版社,2013年。

15.论高级阶段修辞教学——以比喻手法的输入与输出为例,《对外汉语研究》2013年(2),总第10期。(第二作者)

16. 既有内美,又重修能——“三言”首部英文全译本介评,《中国翻译》2013年第2期。

17. 清末民初西源借词的同化-异化说,《语言科技人才培养论坛文集》,南京师范大学出版社,2012年。

18.“相”“互”及“相V”“V”句法功能论略,《语言研究》2012年第3期。

19.“神马”何以都是“浮云”《语文建设》2011年第3期。

20. 电影《赤壁》台词效果及笑果分析,《时代文学》2008年第9期。

21. 平花•刷街•刷子,《语文建设》2008年第10期。

22. 地方戏曲后备人才培养刍议——从“高雅艺术进校园”活动谈起,《戏剧文学》2008年第11期。

23. 影视作品视野下的方言与文化,《电影文学》2008年第13期。

24.叶尔姆斯列夫的语言观,《渤海大学学报》(哲学社会科学版),2005年第4期。

出版著作

1.《外国留学生汉语偏误案例分析》(增订本)(合著),北京大学出版社,202010月。

2.《国际汉语教学典型案例评析》(合著),苏州大学出版社,201812月。

3.《外国留学生汉语偏误案例分析》(合著), 世界图书出版公司出版,201512月。